Penelitianini dilatarbelakangi oleh adanya problematika yang ada di SMP Plus Bandung Timur yang dimana sebelumnya telah diadakan observasi mengenai rendahnya minat belajar siswa pada ilmu tajwid, mereka menganggap bahwa ilmu tajwid merupakan materi yang sulit, kurang menarik dan membosankan. Maka dari itu penulis ingin memecahkan permasalahan tersebut dengan menerapkan metode drill dalamFFDiket Jumlah siswa = 30 siswa Matematika = 20 siswa Fisika = 15 siswa Suka keduanya = 10 Ditanya Banyak siswa yang tidak senang keduanya? Jawab 30 = 20 + 15 – 10 + a 30 = 35 – 10 + a 30 = 25 + a a = 30 – 25 a = 5 siswa Jadi, banyak siswa yg tdk senang keduanya adalah 5 siswa. Jawaban C. semoga benar...FADiketahui nS = 30 nM= 20 nF = 15 n M n F = 10 Penyelesaian Diagram Venn S. M. F 20 - 10. 10. 15 - 10 = 10. = 5 nS = nM + nF + nM n F + nM U T^c 30 = 10 + 5 + 10 + x 30 = 25 + x 30 - 25 = x 5 = x jadi, jawabannya adalah C. 5ANkaka bisa bantu ngerjain soal mtk gaYah, akses pembahasan gratismu habisDapatkan akses pembahasan sepuasnya tanpa batas dan bebas iklan! Dalamsuatu kelas terdapat 30 orang siswa. Di antaranya, ada 20 siswa senang pelajaran Matematika, 15 orang siswa senang pelajaran Fisika, dan 10 orang siswa senang keduanya. Banyak siswa yang tidak senang keduanya adalah a) 3. b) 4. c) 5. d) 6 Permasalahan di atas merupakan gambaran dari himpunan semesta. Himpunan semesta adalah himpunan yang memuat semua objek himpunan yang dibicarakan. Dalam hal ini, siswa dalam satu kelas merupakan himpunan semesta. Diketahui jumlah siswa dalam satu kelas . jumlah siswa yang suka pelajaran matematika . jumlah siswa yang suka pelajaran IPA . jumlah siswa yang suka pelajaran matematika dan IPA . Ditanya jumlah siswa yang tidak suka matematika dan IPA . Jawab Sehingga, banyak anak yang tidak suka matematika maupun IPA ada 4 orang. Jadi, jawaban yang tepat adalah C. Soal Bagikan. Dalam suatu kelas terdapat 30 siswa. Rata rata nilai mata pelajaran statistika mereka adalah 8 .Rata rata nilai tersebut tetap sama meskipun satu nilai terendah dan satu nilai tertinggi dikeluarkan. Jika semua nilai tersebut berupa bilangan bulat positif yang tidak lebih besar daripada 10 dan tidak semua siswa memperoleh nilai
MatematikaALJABAR Kelas 7 SMPHIMPUNANPengertian dan Keanggotaan Suatu HimpunanDalam suatu kelas terdapat 30 orang Siswa. Di antaranya, ada 20 siswa senang pelajaran Matematika, 15 orang siswa senang pelajaran Fisika, 10 orang siswa senang keduanya Banyaknya siswa yang tidak dan senang kedua- nya adalah a. 3 b. 4 c. 5 d. 6Pengertian dan Keanggotaan Suatu HimpunanHIMPUNANALJABARMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0137{y 7 < y <= 21, y e himpunan bilangan ganjil} dinyataka...0115Jika T = {huruf pembentuk kalimat MATEMATIKA MENYENANGKAN...0117Diketahui S={bilangan asli kurang dari 10} dan A={2,4,6...0033H adalah himpunan faktor dari 12 . Banyaknya anggota himp...Teks videoDisini kita punya pertanyaan dalam suatu kelas terdapat 30 orang siswa kita gunakan diagram Venn yaitu semestanya ini adalah 30 siswa diantaranya ada 20 siswa yang senang matematika ini adalah Matematika kemudian ada yang menyukai fisika dan ada 10 orang siswa senang keduanya. Berarti ini fisika yang suka keduanya kita taruh di tengah karena menyukai matematika dan menyukai fisika dan 20 siswa yang senang matematika berarti 10 ini termasuk 20 kurang 10 adalah = 10 jadi 10 hanya suka matematika saja Kemudian yang fisika 15 kurang 10 = 5 artinya 5 itu adalah yang hanya suka fisika sajayang kita cari adalah yang tidak senang keduanya yaitu yang di luar jumlahnya 30 kita jumlahkan yang hanya suka matematika ditambah yang suka kedua-duanya ditambah yang hanya suka fisika ditambah dengan yang tidak suka kedua-duanya akan = 30 siswa 25 + x = 30 maka X akan = 30 kurang 25 dan x adalah 5 siswa pilihan kita adalah C sampai jumpa di pertanyaan berikutnya30Dalam suatu kelas terdapat 40 siswa dengan nilai rata-rata ulangan harian matematika 73 Jika empat siswa di keluarkan , maka rata-ratanya menjadi 71 Rata-rata nilai keempat siswa tersebut adalah . A. 92 . 91 . 90 Penyusun ! Rasmiati,S.Pd D. 89 E. 88
